电子游戏的学者和学生利用Covid-19大流行的经验和知识开发了一款互动创新游戏.
针对15至18岁的青少年， 相信专家 向学生展示专业知识如何影响关键的决策过程.
玩家将扮演阿伯demic新当选的总理, 虚构的欧洲国家, 却发现他们正面临着一场致命的全球流行病的爆发.
要做出关键的决定, 比如是否关闭该国边境，以及如何最好地与该国民众沟通, 球员们将得到来自 人文与社会科学学院“，，他们将帮助引导他们的思维.
随着游戏的发展, 玩家将看到自己的决定如何影响各种参数, 比如该国的幸福指数, 相信政府和国家的健康状况.
除了反思过去一年世界领导人所面临的社会政治困难之外, 这款游戏旨在帮助学生掌握关键的学习技能, 比如分析不同来源的相互矛盾的信息.
Jen麦克布莱德, 战略营销硕士 学生和信任专家项目经理说: “对于学生们来说，这个游戏是一种令人兴奋和创新的方式，可以培养他们的批判性思维和分析能力. 它也有望让他们看到学习人文和社会科学如何影响人们的生活, 在地方和全球层面."
专家信托基金是由 HEFCW 并与 大柠檬这是南威尔士的一家应用程序开发公司.
这款游戏已经在少数合作学校进行了测试发行, 得到老师和学生的积极反馈.
一所学校说: “这款游戏的界面非常直观，让玩家能够轻松完成任务. 这是培养决策能力的一个非常有效的工具."
通过这一开创性举措的发展, 大学正在激励下一代年轻学生，并为本科生和研究生提供宝贵的工作经验.
Joanne Berry博士, 专家信托团队的主要学者之一，古典文学副教授, 古代史和埃及学, 说: “该项目已被证明是大学一些最聪明和最优秀的学生的绝佳机会, 让他们获得真实世界工作环境的真实体验, 但在安全的大学环境中."
索菲娅莱格, 商业管理(市场营销)理学士 学生兼公关和营销项目经理说: “作为我课外活动的一部分，参与这个项目是一个宝贵的机会, 提升我在制定营销传播策略方面的经验，使我对自己的营销能力有信心."
教师们也正在开发一个全面的教师包, 给老师建议如何将游戏融入他们的课程.